Als eerste hebben we, als een soort verkenning van onze situatie, gesproken over hoe we aankijken tegen het onderwijs in onze scholen en wat voor soort school we zijn.
Verder zijn we het eens geworden over de volgende uitspraken:
- Kinderen hebben bij het leren vooral behoefte aan bevestiging van het zelfvertrouwen en aan uitdaging.
- Wanneer kinderen leren, zijn context, relevantie, plezier, spanning en feedback belangrijke ingredienten om de intrinsieke motivatie te prikkelen.
- Er zijn verschillende manieren om te leren: horen, zien, doen en maken. De laatste is het meest effectief om echt te leren. Dit principe past bij het zelf ontwerpen van content en wordt ook wel learning by design genoemd.
- Communicatie door leerlingen over de lesinhoud vinden we erg belangrijk.
- We proberen binnen het project aan te sluiten bij de lesstof van de methode. De leerkracht bepaalt de lesinhoud, de leerling bepaalt de manier waarop hij/zij wil leren.
- ICT moet faciliteren.
Wat wil je wel? Wat wil je niet? Wat is de positieve en wat is de negatieve kant hiervan?
Een geslaagde activiteit! We zijn al een heel eind op weg en gaan er de volgende keer mee verder.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten