We hebben een eerste workshop gevolgd over web 2.0 toepassingen. Handig was dat een andere school al veel voorwerk heeft gedaan. (zie project: Dynamisch werkstukkenonderwijs met web 2.0, Kennisrotonde http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0092/)
Zij hebben nl. al veel mogelijk geschikte toepassingen op een rijtje gezet, waarvan wij handig gebruik konden maken.
Door het gezamenlijk bekijken van de mogelijkheden van web 2.0 ontstond al snel een discussie over het samenstellen van een 'virtuele' werkruimte of startpagina voor leerlingen, waarin veel verschillende mogelijkheden zitten verwerkt, die kinderen kunnen gebruiken om hun content te maken.
Welke mogelijkheden om zelf content te maken, willen we kinderen eigenlijk aanbieden?
Er zijn zoveel mogelijkheden: werken met foto's, podcasts, wikikids, online mindmapping enz..
Het aanbieden van een virtuele werkruimte en veel mogelijkheden voor leerlingen, heeft wel tot consequentie dat we ze daar in wegwijs moeten maken.
We hebben afgesproken dat we de komende weken ons verder verdiepen in de mogelijkheden van web 2.0 en de applicaties die wij mogelijk interessant vinden om te gebruiken.
Hier komen we half februari op terug.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten